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La Cátedra Libre de Pueblos Originarios de la UNPSJB presente en el 6º Coloquio y Taller Internacional...

12 Noviembre 2019 

La Cátedra Libre de Pueblos Originarios de la UNPSJB presente en el 6º Coloquio y Taller Internacional “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Las múltiples formas del racismo y la discriminación racial”

El evento se realizó en la sede del Rectorado de la Universidad Nacional de Tres de Febrero en la ciudad de Buenos Aires del 6 al 8 de noviembre y contó con la participación de expositores de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, México y Nicaragua. Por la Universidad local participaron estudiantes y docentes de las Sedes Comodoro Rivadavia y Esquel.


De la ceremonia de apertura participaron Daniel Mato, director de la Cátedra UNESCO “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina”; Pablo Jacovkis, Secretario de Investigación y Desarrollo de la UNTREF; Alta Hooker Blandford, Rectora de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense y Coordinadora de la Red de Universidades Indígenas Interculturales y Comunitarias Abya Yala (RUIICAY); Jorge Calzoni, rector de la Universidad Nacional de Avellaneda y Vicepresidente de Organismos de Cooperación y Estudio y Redes de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL); y Francisco Tamarit, coordinador general de la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018).

El Coloquio Internacional, se realiza por 6º año consecutivo y en esta oportunidad también se presentó el libro “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Colaboración intercultural servicio, investigación, y aprendizajes”, resultado de las ponencias realizadas en el 5º Coloquio Internacional realizado en el año 2018 y que reúne las experiencias de colaboración intercultural de numerosas instituciones de Educación Superior de América Latina.
 
Dicho libro cuenta con un capítulo escrito por el equipo de la Cátedra Libre de Pueblos Originarios titulado “Conocer para ejercer. Formación de Promotores Jurídicos Indígenas en comunidades Mapuche-Tehuelche en la patagonia argentina”, que da cuenta de la experiencia que desde el año 2012, la Cátedra Libre viene desarrollando en las ciudades de Comodoro Rivadavia y Esquel en la provincia del Chubut.
 

La conferencia inaugural del 6º Coloquio estuvo a cargo de Marcia Mandepora Chundary, ex rectora de la Universidad Indígena Boliviana Guaraní y de Pueblos de Tierras Bajas y directora ejecutiva de la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB). La misma realizó un pormenorizado análisis de la situación del racismo y la discriminación racial en las sociedades de América Latina desde la época de la conquista y luego cómo se configuraron las matrices de conocimiento eurocéntricas en detrimento de los saberes de los pueblos indígenas y afrodescendientes y el posterior rol de las instituciones de educación superior en la reproducción de los mismos.

A lo largo de dos jornadas se realizaron más de 30 exposiciones de las universidades que forman parte de la Red ESIAL y también de la Iniciativa para la Erradicación del Racismo en la Educación Superior que actualmente nuclea a más de 30 Universidades de América Latina y el Caribe que dieron cuenta de la vigencia del racismo, tanto en términos epistemológicos como en acciones concretas.
 
El día viernes se trabajó en un taller destinado a la unificación de criterios sobre el próximo libro que reunirá las ponencias ampliadas de este Coloquio. Asimismo, los miembros de las diversas universidades presentes, acordaron acciones para seguir visibilizando el flagelo del racismo por medio de la Iniciativa para la Erradicación del Racismo en la Educación Superior.
 
El Coloquio contó con el apoyo del Programa de Participación UNESCO; el Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO – IESALC), la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), y la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica.

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