La UNPSJB participó de la 2º campaña contra el Racismo en la Educación Superior

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La UNPSJB participó de la 2º campaña contra el Racismo en la Educación Superior

Cabe destacar que el Rector de la UNPSJB, Carlos De Marziani forma parte del Consejo Asesor de la misma y la Secretaría de Extensión Universitaria, de la Coalición para la erradicación del Racismo en la Educación Superior, junto a instituciones de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Nicaragua.
La Segunda Campaña para la Erradicación del Racismo en la Educación Superior contó con el apoyo del Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC) y de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL).
La muestra de las propuestas en el marco de esta segunda iniciativa, se llevó a cabo de manera virtual los días 23, 25, 26 y 29 de noviembre. Las propuestas presentadas, fueron en torno al diseño y ejecución de estrategias desarrolladas por los equipos, para promover reflexiones, debates y acciones concretas en la lucha contra las múltiples formas de racismo que aún persisten en los sistemas de Educación Superior y para contribuir a su erradicación.
Cabe destacar que miembros de la Cátedra Libre de Pueblos Originarios, Afrodescendientes y Migrantes, dependiente de la Secretaría de Extensión Universitaria de Rectorado de la Universidad local, vienen participando de esta iniciativa desde el año 2020, acompañando a los equipos de trabajo en el marco de la primera y la segunda campaña (2021).
La campaña desarrollada en el presente año, contó con la participación de 24 equipos de trabajo, seleccionados entre más de 30 postulaciones, pertenecientes a 44 Instituciones de Educación Superior, en algunos casos articuladas con organizaciones y activismos de la sociedad civil, de ocho países (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, México).
Las acciones incluyeron seminarios, talleres, cursos virtuales, conversatorios, foros, producciones audiovisuales, y campañas de difusión y sensibilización, entre otras. Muchas de las actividades están centradas en la formación docente, estudiantil y de la comunidad educativa en general, y se proponen lograr incidencias a nivel de las políticas institucionales y socio-comunitarias.
La docente e investigadora María Verónica Miranda, miembro de la Cátedra Libre de Pueblos Originarios, Afrodescendientes y Migrantes de nuestra Universidad señaló que: “las personas que han participado con sus propuestas en el marco de esta segunda campaña para la erradicación del racismo en la Educación Superior, y las instituciones que representan, dan cuenta del trabajo que se viene realizando, de los esfuerzos mancomunados, de las redes y articulaciones para generar impactos positivos hacia sus comunidades educativas en particular, y en la sociedad en general.”
Asimismo, resaltó que “este hacer compartido materializó la posibilidad de ir tejiendo un relato diferente, con incidencias colectivas para la emergencia de prácticas y realidades sociales, también diferentes. Las redes de trabajo, estimuladas en este caso por la acción sistemática e ininterrumpida que lleva adelante la Cátedra UNESCO de Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes para América Latina, bajo la dirección y siempre activa participación en la generación de nuevas propuestas, de Daniel Mato, hace posible potenciar recursos, ideas, estrategias creativas e innovadoras en la ardua lucha contra el racismo y la discriminación racial.”
También remarcó la importancia de instalar en las agendas institucionales esta temática que constituye un flagelo social, avasalla derechos y cobra vidas, señalando que “la elaboración de políticas públicas pero también institucionales es un imperativo, atendiendo a la función social primordial de las instituciones de Educación Superior, en la promoción y defensa de los derechos de los pueblos y a su potencial transformador en pos de una mejor calidad educativa y de vida de sus comunidades.”
Asimismo sostuvo la importancia de estas acciones dado a que “revisar los supuestos sobre los cuales desarrollamos nuestras prácticas educativas es la clave para visibilizar culturas institucionales naturalizadas que reproducen lógicas históricas de racismo y discriminación. Las acciones desarrolladas en el marco de esta segunda campaña para la erradicación del racismo en la Educación Superior habilitan mecanismos innovadores para identificar las barreras y resistencias internas que perviven en las Instituciones de Educación Superior (IES), estimulando el tránsito colectivo hacia sociedades e instituciones más justas y equitativas, verdaderamente plurales, inclusivas y libres de violencias”.

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