En el marco de la XIII Feria del Libro de Comodoro Rivadavia, la Comisión de Accesibilidad Universitaria de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB) invita a participar de la charla “Infancias y Adolescencias: Fragilidades, Vulnerabilidades Subjetivas y Discapacidad”, a cargo del Licenciado en Psicología Marcelo Rocha.
La actividad se desarrollará el sábado 2 de agosto, de 14 a 16 horas, en el Auditorio del Centro Cultural, y estará destinada a docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de carreras de formación docente, ciencias sociales, salud y humanidades, equipos de orientación escolar, profesionales de la salud y la educación, acompañantes terapéuticos y público interesado en las temáticas abordadas.
La propuesta busca promover un espacio de reflexión y formación sobre los procesos de constitución subjetiva en las infancias y adolescencias, así como sobre las problemáticas vinculadas a la discapacidad y los desafíos actuales de la inclusión educativa. En ese marco, la charla se propone analizar las relaciones entre la subjetividad, la discapacidad y la inclusión educativa, además de reflexionar sobre las transformaciones actuales de las infancias y las adolescencias.
Asimismo, el encuentro permitirá problematizar los procesos de diagnóstico y patologización de las experiencias infantiles, al tiempo que buscará fortalecer herramientas conceptuales para la construcción de prácticas educativas inclusivas. También se abrirá el debate sobre el rol de docentes, profesionales y acompañantes en los procesos de inclusión, favoreciendo al mismo tiempo el intercambio interdisciplinario entre actores del campo educativo, social y de la salud.
La directora de la Dirección de Orientación Educativa (DOE) de la UNPSJB, Carla Antola, destacó la importancia de generar estos espacios de encuentro e intercambio, que permiten pensar colectivamente las trayectorias de niñas, niños y adolescentes desde una perspectiva de derechos, inclusión y acompañamiento integral.
La charla se presenta como una oportunidad para profundizar debates actuales sobre educación, subjetividad e inclusión, en el marco de una de las actividades culturales más destacadas de la ciudad.
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